Agenda de actuaciones musicales

Jueves, 20 de febrero 2014. 19:30h.
Master concert - Old Music Vs New Talents -
Sedajazz, Cra de Alba, entrada Alqueria Coca 1, La Torre (Valencia)

Os presentamos a este joven quinteto de jazz internacional, fresco y dinámico, quienes nos deleitarán con standards clásicos del jazz, interpretados desde otro punto de vista, el suyo. La fusión de ideas y percepciones individuales y colectivas hace que escucharlos no te deje indiferente, y uno se replantee qué tiene este estilo musical, que da igual edad y sexo, una vez te toca, tu alma se queda impregnada para siempre.

Llevarán a cabo una Masterclass sobre "El jazz entre los 30'-50", donde nos hablarán sobre el contexto histórico y musical de cada década, y sobre los artistas más destacados. Luego abrirán 10 minutos de debate sobre el por qué jóvenes como ellos se decantan por estudiar e interpretar este estilo musical con más de 70 años de antigüedad.



Componentes:

Max Ridley_Contrabajo (Boston)
Will Barry_Bateria (Londres)
Victor Gimenez_Saxo Alto (Valencia)
Bertrand Kientz_Guitarra  (Paris)
Paulinha Canovas_Voz (Madrid)


Entrada 10 € (8 € estudiantes sedajazz)

Master Concert: 20:30 h.
Cena de sobaquillo: 22:00 h.
Concierto: 23:00h.

Reservas clikar aqui


El jazz entre los 30' y los 50'

1.    Años 30:
a.    Contexto socio-económico:
i.    Crack de Nueva York
b.    Contexto musical:
i.    Big bands
ii.    Swing
c.    Artistas clave:
i.    -Count Basie

-Charlie Christian
-Roy Eldridge
-Benny Goodman
-Lester Young

2.    Años 40:
a.    Contexto socio-económico:
i.    Segunda Guerra Mundial
b.    Contexto musical:
i.    Protagonismo Solistas
ii.    Bebop
iii.    Nacimiento del Cool
c.    Artistas clave:
i.    -Dizzy Gillespie
-Woody Herman
-Billie Holiday
-Charlie Parker

3.    Años 50:

a.    Contexto socio-económico:
i.    Estilo de vida "Sueño Americano".
b.    Contexto musical:
i.    Rock&roll
ii.    Hardbop
iii.    Jazz modal y Cool
c.    Artistas clave:
i.    -Miles Davis

-Bills Evans
-Thelonius Monk
-Gerry Mulligan

4.    Debate:

¿Por qué los jóvenes de hoy continúan estudiando e interpretando o tocando jazz?

  
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